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RLT Kita & Schule · Sinsheim & Rhein-Neckar

Frische Luft im Klassenzimmer – leise, CO₂-geführt, kindgerecht ausgelegt

Wir planen Lüftungsanlagen für Kitas und Schulen so, dass die Luft messbar gut bleibt: genug Frischluft pro Kind, niedriger CO₂-Wert und ein Geräuschpegel, der den Unterricht nicht stört.

Warum Lüftung in der Schule zählt

Schlechte Luft bremst die Konzentration – wir sorgen für saubere Lüftung im Klassenzimmer

In einem vollen Klassenraum steigt der CO₂-Gehalt der Luft schnell an. Ab etwa 1000 ppm lässt die Aufmerksamkeit nach, ab 1400 ppm wird die Luft als verbraucht empfunden. Fensterlüften allein hält den Wert nur kurz unten, kostet im Winter Wärme und bringt Lärm von der Straße herein. Eine raumlufttechnische Anlage führt dauerhaft die richtige Menge Frischluft zu, gewinnt die Wärme der Abluft zurück und arbeitet so leise, dass niemand sie bemerkt. Wir legen jede Anlage personenbezogen aus und regeln sie nach dem gemessenen CO₂-Wert, nicht nach Gefühl.

Das übernehmen wir für Sie:

  • Personenbezogene Auslegung: Volumenstrom, Kanalnetz und Luftauslässe je Raum berechnet, nicht pauschal geschätzt
  • Einbau der RLT-Anlage mit Wärmerückgewinnung durch eigene Fachkräfte
  • Schalltechnische Auslegung auf höchstens 30 dB(A) im Klassenraum
  • Inbetriebnahme mit Prüfung der CO₂- und Zielwerte vor der Übergabe
  • Förderantrag als BEG-Einzelmaßnahme für Ihren Träger, gestellt vor der Auftragsvergabe
Raumklima Schule

Diese Zielwerte legen wir für Ihr Klassenzimmer fest

Gutes Raumklima ist messbar. Wir legen die Anlage auf Zielbereiche aus, die in Schule und Kita als behaglich und gesund gelten – und prüfen sie bei der Inbetriebnahme nach.

CO₂-Gehalt der Raumluft DIN EN 16798-1 (Kat. II)
II Gut
Zielbereich< 1000 ppm Unter 1000 ppm bleibt die Luft frisch und die Aufmerksamkeit hoch. Wir regeln die Frischluft nach dem gemessenen CO₂-Wert, auch in voller Klasse.
Operative Temperatur (Heizzeit) DIN EN ISO 7730
I Optimal
Zielbereich20–24 °C In diesem Bereich frieren Kinder nicht und ermüden nicht durch Überwärmung. Die Wärmerückgewinnung hält die Zuluft angenehm temperiert.
Relative Luftfeuchte DIN EN 16798-1
II Gut
Zielbereich30–65 % Zu trockene Luft reizt Schleimhäute, zu feuchte begünstigt Schimmel. Die kontrollierte Lüftung hält die Feuchte im behaglichen Bereich.
Zugluft (Luftgeschwindigkeit) DIN EN ISO 7730
II Gut
Zielbereich< 0,15 m/s Frischluft darf nicht als kalter Luftzug ankommen. Wir wählen Auslässe und Volumenströme so, dass die Luft zugfrei in den Raum strömt.
Schalldruckpegel im Raum VDI 2081
I Optimal
Zielbereich≤ 30 dB(A) Eine Schullüftung muss leise sein, sonst stört sie den Unterricht. Schalldämpfer und langsam laufende Ventilatoren halten sie ruhig.
Auslegung nach Köpfen

So viel Frischluft legen wir für Ihren Klassenraum aus

Wir dimensionieren die Anlage nicht pauschal, sondern personenbezogen. Maßgeblich ist die Zahl der Kinder im Raum und der daraus folgende Frischluftbedarf je Person.

Raumtyp Luftwechsel Volumenstrom Sollwert / Hinweis Norm
Raumtyp Klassenraum / Unterrichtsraum
Luftwechsel personenbezogen
Volumenstrom ca. 30 m³/h pro Person
Sollwert / Hinweis CO₂ < 1000 ppm
Norm DIN EN 16798-1
Bei voller Klasse summiert sich der Bedarf auf mehrere Hundert m³/h. Genau danach legen wir Ventilator und Kanal aus.
Raumtyp Gruppenraum Kita
Luftwechsel personenbezogen
Volumenstrom ca. 30 m³/h pro Kind
Sollwert / Hinweis CO₂ < 1000 ppm
Norm DIN EN 16798-1
Kleinere Köpfe, gleiche Anforderung: auch im Gruppenraum führen wir die Frischluft kontrolliert und zugfrei zu.
Raumtyp Mehrzweck- / Versammlungsraum
Luftwechsel hoher Außenluftbedarf
Volumenstrom nach Belegung
Sollwert / Hinweis CO₂-geführt
Norm DIN EN 16798-1
Aula und Mensa sind zeitweise stark belegt. Eine bedarfsgeführte Regelung fährt die Luftmenge nach der tatsächlichen Personenzahl.
Raumtyp Lehrer- / Besprechungsraum
Luftwechsel CO₂-geführt
Volumenstrom ca. 36 m³/h pro Person
Sollwert / Hinweis CO₂ < 1000 ppm
Norm DIN EN 16798-1
In kleinen, dicht besetzten Räumen steigt der CO₂-Wert besonders schnell. Hier lohnt eine sensorgeführte Lüftung.
Raumtyp WC-Bereich
Luftwechsel Abluft
Volumenstrom 30–60 m³/h je Einheit
Sollwert / Hinweis Geruchsabführung
Norm ASR A3.6
Sanitärräume werden über Abluft entlüftet, damit keine Gerüche in Flure und Unterrichtsräume ziehen.

Richtwerte für die Auslegung. Den genauen Volumenstrom ermitteln wir je Raum aus Belegung, Nutzung und Raumgröße.

Förderung

So sichern wir die Förderung für Ihre Schullüftung

Lüftungsanlagen mit Wärmerückgewinnung werden gefördert, weil sie Energie sparen. Wir prüfen für Ihren Träger den passenden Weg und stellen den Antrag vor der Vergabe.

Wichtig bei jeder Förderung: Der Antrag muss vor der Auftragsvergabe gestellt sein. Wir liefern die nötigen Nachweise und die qualifizierte Auslegung dazu.

je nach Kommune / Land

Kommunale & Landesprogramme

Öffentliche Träger und Schulen

individuellFörderung

  • Viele Kommunen und Länder fördern die Lüftung von Bildungseinrichtungen zusätzlich
  • Die Programme und Sätze unterscheiden sich je nach Region und Haushaltslage
  • Wir prüfen, welche Programme für Ihr Objekt gerade offen sind
  • Mehrere Töpfe lassen sich oft kombinieren, wenn die Regeln es zulassen

Förderhöhe je nach Programm – wir prüfen sie konkret für Sie

Programm- und kombinierbarkeitsabhängig · vor Auftrag klären

Förderstände, Boni und Budgets ändern sich laufend; die Angaben sind eine unverbindliche Orientierung und keine Förderzusage. Wichtig: Anträge immer vor der Auftragsvergabe stellen (das übernehmen wir für Sie). Wir prüfen Ihre individuelle Förderfähigkeit im Einzelfall.

Warum SFC

Worauf wir bei Lüftung für Bildungseinrichtungen achten

< 1000 ppm CO₂ als Zielwert
30 m³/h Frischluft pro Kind
≤ 30 dB(A) im Klassenraum
WRG Wärme zurückgewonnen

RLT Kita & Schule

Schul- und Kita-Lüftung – häufige Fragen

Ehrliche Antworten zu Luftqualität, Lautstärke, Förderung und Wartung.

Reicht Fensterlüften im Klassenzimmer nicht aus?

Stoßlüften senkt den CO₂-Wert kurz, doch er steigt in der vollen Klasse innerhalb weniger Minuten wieder an. Dauerhaft offene Fenster bringen im Winter Kälte, Lärm und hohe Heizkosten. Eine raumlufttechnische Anlage führt kontinuierlich die richtige Menge Frischluft zu und hält den CO₂-Wert stabil unter 1000 ppm, ohne dass jemand an Fenster denken muss. So bleibt die Luft über die ganze Schulstunde gut.

Wie viel Frischluft braucht eine Schulklasse?

Als Richtwert rechnen wir mit rund 30 Kubikmetern Frischluft pro Stunde und Person. Bei einer voll besetzten Klasse summiert sich das auf mehrere Hundert Kubikmeter pro Stunde. Genau nach dieser Personenzahl legen wir Ventilator, Kanalnetz und Luftauslässe aus. Den exakten Wert ermitteln wir je Raum aus Belegung, Nutzung und Raumgröße, damit die Anlage weder unter- noch überdimensioniert ist. Eine zu kleine Anlage hält den CO₂-Wert nicht, eine zu große verbraucht unnötig Strom und Geld.

Ist so eine Lüftungsanlage im Unterricht zu hören?

Richtig geplant ist sie das nicht. Wir legen die Anlage auf einen Schalldruckpegel von höchstens 30 dB(A) im Raum aus. Erreicht wird das durch Schalldämpfer im Kanal, langsam und damit leise laufende EC-Ventilatoren und eine durchdachte Luftführung. Im Klassengespräch fällt die Anlage dann nicht auf. Lärm ist der häufigste Grund, warum schlecht geplante Schullüftungen abgeschaltet werden, deshalb hat Ruhe bei uns Priorität.

Wird eine Schullüftung gefördert?

Ja, sofern sie eine Wärmerückgewinnung besitzt. Über die Bundesförderung für effiziente Gebäude gibt es als Einzelmaßnahme einen Zuschuss von 15 Prozent, mit einem individuellen Sanierungsfahrplan kommen 5 Prozent dazu. Zusätzlich fördern viele Kommunen und Länder die Lüftung von Bildungseinrichtungen über eigene Programme. Welche Töpfe für Ihr Objekt offen sind, prüfen wir konkret. Wichtig ist immer, dass der Antrag vor der Auftragsvergabe gestellt wird.

Muss die Anlage gewartet werden – und reinigt SFC auch die Kanäle?

Ja, eine RLT-Anlage braucht regelmäßige Wartung. Wir wechseln die Filter, prüfen Volumenstrom, Wärmerückgewinnung und Dichtheit und halten so das Raumklima und die Förderfähigkeit. Die hygienische Reinigung der Luftkanäle und die RLT-Hygieneinspektion nach VDI 6022 übernimmt unser Bereich Facility Services, der darauf spezialisiert ist. So bleibt jede Aufgabe in der Hand des passenden Teams, und Sie haben trotzdem nur einen Ansprechpartner im Haus.

Kundenstimmen

Was unsere Kunden sagen

4,8 von 5 Sternen bei Google, aus 17 Bewertungen.

★★★★★
Die SFC Group ist ein verlässlicher Partner für ganzheitliche Gebäudebewirtschaftung. Mit vorausschauender Technik, reibungslosen Abläufen und hohem Qualitätsanspruch bietet das Team ein echtes Rundum-sorglos-Paket.
MMareikeGoogle-Bewertung
★★★★★
Sehr professionelle und gute Zusammenarbeit. Absprachen waren unkompliziert. Gutes Personal, tolle Hilfsbereitschaft und absolute Professionalität.
PPamela KuceljGoogle-Bewertung
★★★★★
Haben uns eine Klimaanlage im Büro einbauen lassen – supernetter Kontakt und Top Service! Kann ich absolut weiterempfehlen!
CCarsten WoidelkoGoogle-Bewertung
Geprüft & zertifiziert
DIN EN ISO 9001 und 14001 zertifiziert
ISO 9001 & 14001
Mitglied im GEFMA Deutscher Verband für Facility Management
GEFMA-Mitglied
Öffentlich bestellter Sachverständiger
Sachverständige
SHK-Innungsfachbetrieb
SHK-Innung
Mitglied bvbf Bundesverband Brandschutz-Fachbetriebe
bvbf-Mitglied
Eingetragener Elektro-Handwerksbetrieb
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Thomas Schwientek
Ihr AnsprechpartnerThomas SchwientekAbteilungsleiter Klimatechnikinfo@sfc-group.de07261 40776-38Jetzt anfragen